Эффективное мышление
Тренинг "СКОРОЧТЕНИЕ"
Уинстон Черчиль
Эффективная методика тренинга позволит Вам быстро и эффективно обрабатывать текстовый материал, быстро принимать решения и просто быстрее думать!
ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ ТРЕНИНГА: • Формирование устойчивых навыков эффективной и рациональной обработки информации.
ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ ТРЕНИНГА:
• Любые специалисты, которые ежедневно просматривают, анализируют, запоминают большие объемы информации на бумажном носителе или в Интернете;
• Все, кто заинтересован в собственном интеллектуальном развитии и профессиональном росте.
РЕЗУЛЬТАТ ТРЕНИНГА:
• Увеличение скорости чтения в 2-15 раз на фоне улучшения понимания прочитанного;
• Развитие всех видов памяти: образной, слуховой, ассоциативной, смысловой, кратковременной, долговременной;
• Улучшение внимания, концентрации и работоспособности;
• Оперативное и качественное выявление существенной информации;
• Умение гибко изменять скорость чтения в процессе работы с каждым текстом;
• Анализ и структурирование информации;
• Уменьшение времени на работу с текстами;
• Повышение работоспособности, снижение утомляемости при работе с документами;
• Развитие интеллектуальных способностей;
• Активизация мышления.
ПРОГРАММА ТРЕНИНГА:
1. Устранение недостатков традиционного чтения:
• Уменьшение числа остановок на строке;
• Подавление артикуляции;
• Устранение регрессий.
2. Формирование навыка вертикального чтения:
• Развития периферического зрения;
• Расширение горизонтального и вертикального диапазона поля восприятия;
3. Развитие памяти:
• Приемы развития эйдетической памяти;
• Приемы образования ассоциативной связи;
• Техники запоминания на основе визуального мышления: приемы мнемотехники;
4. Развитие внимания:
• Концентрируемость;
• Устойчивость;
• Распределяемость;
• Переключаемость.
5. Активизация мыслительной деятельности:
• Развитие правого/левого полушарии мозга, соответственно творческого/логического мышления.
6. Формирование навыка структурного анализа и интерпретации текста:
• Существенная и несущественная информация;
• Основные и второстепенные мысли;
• Интегральный и дифференциальный алгоритмы чтения.
7. Развитие воображения.
8. Формирование аналитической, просмотровой, выборочно-поисковой стратегий чтения.
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ И ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ ТРЕНИНГА: Интенсивный курс динамического обучения:
24 академ. часа – 8 занятий по 3 академ. часа.
